👋🏻 關於我

#永續行動 #跨域整合 #自我成長 #問題解決 #全人健康 #科學家的腦袋 #設計思考與社會學人的關懷 #[Minerva University](<https://www.minerva.edu/>) 的思考習慣 #[Lifehacker](<https://lifehacker.tw/>) 的系統與行動

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2005 年生，摩羯座，INTJ，桃園人。也許生來就是**嗜書人**，一直以來都覺得讀書很有趣，在臺灣的教育制度下算過得不錯（其實很難說哦？），人生最大的渴望之一就是每天都可以閱讀！目前就讀國立臺灣大學大氣科學系，同時為第十五屆臺大領導學程學生。

小時候夢想是成為太空人，最印象深刻的經歷是每天看日落時，發現太陽的位置會改變，當時非常興奮，以為發現了什麼秘密，直到小學讀了自然課本，才知道根本就是常識。

國小時受到綠色和平跟《抗暖化關鍵報告》的啟發，對**氣候變遷**、再生能源感興趣，上網查了很多資料。

國中時很幸運遇到嗜書的導師跟熱愛科學的理化老師，前者讓我相信「做什麼就會得到什麼」，後者指導我參與桃園市第 60 屆中小學科學展覽會，以「音孔形態對音色的影響」獲得第三名，讓我對成為**科學家**有了嚮往。

高中時參與了 SDGs 專題教育團隊（現社團法人臺灣潛進永續教育協會）的計畫，了解聯合國永續發展目標 SDGs 的重要性，並分析「校園剩食議題」，嘗試做出行動。因為這個契機，讓我開始相信，「永續發展」是我這一生要堅信不移的信念與使命，也因此選擇了大氣科學系就讀；我也發現自己十分享受「做專案、產生影響力」的過程，故申請了領導學程。當時也接觸「問題解決」的概念，我認為那是每個人都應該擁有的思維，學習家讓我相信「每個人都有無限可能」。

大學階段參與臺灣大學學生會學術部永續執行組及臺大氣候行動社，執行循環餐盒與綠領人才採訪的相關計畫。113-2 學期修習設計思考教練人才培育課程，跟發現了新天地一樣，讓我對「人本思維」與「模糊問題」產生興趣。

2025 年暑假經歷了人生以來最大低潮，瀕臨憂鬱邊緣，藉由閱讀、諮商、運動調整自己。114-1 學期參加臺大簡報課，突破自己不擅長表達的心魔，也加入由臺大學生創辦的學生組織聆森，經營說書 Podcast，也承接對外關係工作。也因此發展出新的身分認同：生活家——在為夢想與工作努力之時，也不忘身心靈健康！

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關注：氣候變遷（劇烈天氣、氣候異常等）、永續發展、人與社會的處境、人的學習成長（專注力、數位工具等）、組織問題解決、公共事務（含學生自治）、全人健康（身心靈）。
願景與使命：整合自然科學的專業知識，並加入社會科學的視角，投入與氣候治理、永續發展、社會創新相關職涯，解決永續問題，也推動全人健康及實踐。
個人信條：
- 我很幸運，我希望把這樣的幸運，分享給其他人！
- 關於人生這件事，我們一起邊走邊想，邊活邊學！